Cette année, Mme Harzelec, professeure de français, a participé à un projet de lecture à voix haute avec ses élèves de 2de6. Celui-ci consiste en la lecture d’un passage marquant d’un livre sur un thème commun, un texte qui les a touchés, et qu’ils souhaitaient partager.
Le thème retenu est celui des luttes sociales et des résistances aux discriminations, au XXème et XXIème siècle, décliné en sous-thèmes comme la condition ouvrière et la condition des enfants, l’esclavage et la condition de la femme.
Tout d’abord, les élèves ont dû trouver des ouvrages en lien avec le thème. Pour cela, ils ont eu une initiation à l’utilisation de la plateforme Esidoc, portail documentaire du lycée.
Ensuite, les élèves ont eu à comprendre leur texte dans le détail afin de se l’approprier pour le lire de manière engagée. Durant plusieurs séances, l’aide de la comédienne Emilie Weiss a permis aux élèves de mettre en voix leur texte, afin de le rendre vivant.
Enfin, ils se sont fait enregistrer à la radio par Moan Besson, technicien radio professionnel, en vue de la construction d’un répertoire de l’ensemble des lectures présent ci-dessous.
L’ensemble des œuvres a été catégorisé dans quatre blocs :
Bacha Posh (01) :
Bacha Posh (02) :
Bacha Posh (03) :
Chinoises :
Choisir de donner la vie :
Coeur de feu :
Indiana :
Lait et miel :
Les Victorieuses (01) :
Les Victorieuses (02) :
Enfants :
La cause des enfants :
Expansion europ. :
Germinal :
Le thé :
Les prolos :
Retour à Reims :
100 nuances d’Afrique :
Bakhita :
Angela Davis (01) :
Angela Davis (02) :
Cahier d’un retour au pays :
Cassius :
Marchands d’esclaves :
No Home :
Non à la discrimination raciale :
Non à l’apartheid :
Médérie Blondiaux & Kévin Maenner
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