Après plusieurs semaines de travail intense, vendredi 3 avril 2026, les élèves de terminales 1 et 6 ont présenté une grande restitution consacrée à la guerre d’Algérie au CDI du lycée Honoré d’Urfé. Un moment fort, à la fois historique, artistique et profondément humain qui a réuni des dizaines d’élèves, de professeurs, de personnels éducatifs et plusieurs invités extérieurs.
Au cœur de ce projet, un devoir de mémoire autour de la guerre d’Algérie, un souhait de transmission sur le long terme.
Des semaines de travail pour comprendre, raconter et transmettre
Pendant plusieurs semaines, les élèves de terminale 6 ont réalisé des planches de bandes dessinées autour de la thématique de leur choix, toujours en lien avec la guerre d’Algérie.
Leur travail s’est nourri de rencontres et de visites :
- Rencontre avec Georges Goubier, ancien appelé et auteur de “Cauchemar sous les oliviers”, qui a partagé son expérience et son regard sur le conflit.
- Visite de la prison de Montluc à Lyon.
- Échanges avec des témoins de la guerre d’Algérie.
Cette expérience a donné lieu à des œuvres graphiques, mais également humaines, pour ces élèves qui ont travaillé en groupe autour d’une même thématique : la guerre d’Algérie.
De leur côté, les élèves de terminale 1 ont mené un travail d’archives. Après une visite aux Archives départementales à Saint‑Étienne, ils ont pu sélectionner des documents historiques à mettre en valeur. Ces pièces, soigneusement encadrées et contextualisées, ont permis de redonner vie à des fragments d’histoire souvent méconnus.
Une restitution immersive et riche en émotions
Pour cette restitution, Laurent Pireyre a imaginé un véritable parcours d’exposition. Les travaux des élèves étaient répartis dans plusieurs espaces, permettant aux élèves et au personnel éducatif de découvrir les différentes approches du projet.
La Cinémathèque de Saint‑Étienne était également présente. Elle a installé plusieurs points de visionnage équipés de caméras 16 mm et 32 mm, diffusant des images d’époque de la guerre d’Algérie. Une immersion rare, qui a renforcé la dimension mémorielle de l’événement.
Les élèves au centre : paroles, transmission et engagement
Le jour venu, la restitution s’est ouverte par une présentation orale des élèves de ces deux classes. Derrière le micro, ils ont retracé les étapes du projet, un moment fort, où l’on a senti leur implication, et leur volonté de transmettre. Ils en ont profité pour remercier les acteurs, les intervenants et toutes les personnes qui ont contribué à la réussite de ce projet ambitieux.
Après les prises de parole, les visiteurs ont pu déambuler dans les différents espaces d’exposition, guidés par les élèves eux-mêmes. Ces échanges directs ont permis d’approfondir les œuvres, de comprendre les démarches et de mesurer l’importance du travail accompli.
Enfin, plusieurs élèves ont pris la parole au micro de Radio Urfé pour présenter leurs projets et interviewer les invités. Une manière supplémentaire de partager leur engagement et de prolonger le devoir de mémoire.
Radio Urfé vous propose de vous asseoir et de vous détendre pour l’écoute de ce podcast :
ENREGISTREMENT
Un projet pédagogique et humain
Cette restitution du vendredi 3 avril n’était pas seulement une exposition : c’était un acte de mémoire, un travail collectif pour comprendre un conflit encore sensible et transmettre son histoire.
Les élèves de terminale 1 et 6 ont montré qu’ils étaient capables de porter un regard juste, créatif et profondément respectueux sur la guerre d’Algérie.
Un projet qui restera, pour eux comme pour les visiteurs, un moment fort d’apprentissage et d’émotion.
Radio Urfé vous propose d’aller plus loin grâce à plusieurs articles antérieurs qui permettent de comprendre les différentes étapes ayant mené à cette grande journée.
A l’occasion de cette restitution, La Tribune Le Progrès était présente pour la rédaction d’un article que nous vous encourageons à lire.
Galerie photos de la restitution
Kévin Maenner & Médérie Blondiaux
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