Dans le cadre du cours d’EMC (Education morale et civique) consacré à la cohésion sociale, les élèves de la classe de 1re de Mme Michel ont participé à un projet radio au sein du lycée Honoré d’Urfé. Par groupe de 2 à 4 élèves, ils ont préparé durant plusieurs semaines leur passage au micro de la radio en commençant des recherches documentaires au CDI sur différents aspects de la cohésion sociale dans notre société.
Sous formes d’interviews, de présentation ou encore de tables rondes, les élèves ont pu exprimer leurs idées et débattre sur cette vaste thématique d’actualité. Ce projet leur a permis de s’interroger sur les valeurs de respect et du vivre ensemble, aspects qui permettent de renforcer les liens sociaux.
Retrouvez l’ensemble des enregistrements autour de question sélectionné par chaque groupe
Quel est l’impact de la précarité des familles monoparentales ?
L’immigration est-elle bénéfique pour la France ?
Quelles inégalités d’accès aux connaissances ? Quels impacts sur la société ?
Comment la lutte contre les inégalités homme femme renforce-t-elle la cohésion sociale ?
Comment le racisme peut-il freiner la cohésion sociale ?
En quoi la lutte contre les discriminations renforce-t-elle la cohésion sociale ?
En quoi les discriminations affaiblissent-elle la cohésion sociale ?
La taxation des ultra-riches renforcerait-elle la cohésion sociale ?
En quoi le racisme affecte-t-il la cohésion sociale ?
En quoi la lutte contre les discriminations renforce-t-elle la cohésion sociale ?
En quoi l’action du Secours Catholique, en luttant contre les inégalités, favorise-t-elle la cohésion sociale ?
En quoi la lutte contre les discriminations favorise-t-elle la cohésion sociale ?
Médérie Blondiaux & Kévin Maenner
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